何いってんのかって言うと、日々
仮説(～の問題点のせいで～ができないのでは？)を立てる → 評価をする → 仮説が正しい or 正しくない
を繰り返しながら、治療をしていっています。
で、学生から臨床家になった時、一度に立てられる仮説は、まる一日かけて考えてせいぜい1個だったわけ。
じゃあ今は・・・というと、やっぱり考え付くのは1個程度だと言うこと。
しかし、実際に治療場面になると、4個程度になる。
というのは、学生から臨床家になった時から今まで立ててきた数々の仮説の内、転用できるのが3個あるってだけ。本当に新しい仮説ってのはたった1個なんだね。
つまり・・・学生から臨床家になった時と比べて、新しい仮説を立てられる数ってかわってないんだよなぁ。どうすりゃ数が増えるんだろうね。
理学療法士歴: 3年目
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